三尺讲台，四季晨昏，
他们用最平凡的坚持，
写就最动人的教育诗篇。
教育不是‘完成任务’
而是‘等一朵花开’。
他们用365天的守候，
换来了学生眼里的星光，
家长心中的托付——
他们，是教育路上最坚定的“守灯人”。
他们就是
众优教育商丘校区季度优秀员工
（以下排名不分先后，以第一人称阐述）
李艳芳
山不让尘，川不辞盈
在众优的第五个年头，回望来路，那些青涩的紧张、挫败的迷茫、顿悟的欣喜与沉甸甸的收获，如同胶片般在脑海中缓缓放映。
这五年，于我而言，绝非简单的年轮叠加，而是一场从“教书匠”向“育人者”蜕变的深刻修行。
育人，方为教育之本。
成长是双向的：与其说我教会了学生，不如说学生塑造了我。
他们的青春活力、奇思妙想（有时甚至是“刁钻”的问题）、面对困难的坚韧，都在不断更新我的认知，挑战我的舒适区，促使我持续学习、反思、调整。教学相长，是这份职业最迷人的馈赠。
静待花开，相信种子的力量：教育的成效，往往不是立竿见影的。
那些在课堂上看似没有回应的眼神，那些作业本上反复出现的错误，或许在未来的某个时刻，会因某个契机而萌芽。
我收到过毕业生的信息，说当年某个不经意的鼓励、某次关于某个话题的讨论，影响了他大学专业的选择或人生的某个决定。
这让我深刻理解到，教师的工作，是在无数年轻的心灵中播撒种子，我们或许看不到每一颗种子何时开花结果，但耕耘本身，就充满了意义。
展望：带着敬畏与热爱继续前行。
五年，让我褪去了初为人师的青涩与慌张，增添了几分从容与笃定，但深知前路漫漫，学无止境。
未来的日子，我愿继续：
深耕专业：不断精进语言素养和教学能力，探索更有效、更有趣的教学模式。
保持敏锐：关注时代发展、学生特点的变化，让教育与时俱进。
坚守初心：永远记得那些触动我心灵的瞬间——学生眼中闪过的理解之光、脸上绽放的自信笑容、笔下流露的真挚情感。这些，是支撑我抵御职业倦怠、持续前行的不竭动力。
教育，是一场温暖的修行，是一场师生共同奔赴的成长。
我庆幸自己选择了这条路，并愿意在这条路上，继续做一个虔诚的点灯人，用语言之光，照亮更多年轻生命的可能性，也在照亮与被照亮中，成就更好的自己。
这方讲台，不仅承载着知识的重量，更安放着生命的成长与希望。
下一个五年，乃至更多的五年，我依然心怀敬畏，步履不停。
李鑫鑫
道阻且长，行则将至
两年前那个春天，当我第一次走进众优教育的大门，站在三尺讲台之上，我才真正明白"纸上得来终觉浅"的含义。
不同学生有不同的学情、初高中不同知识点的贯通与交融，课堂上每个环节甚至每句话都是需要反反复复、细细琢磨的，一对一课堂需要灵活性，而班课课堂需要整体把控。
所以在接下来的时间里，我像块海绵一样吸收着前辈们的经验。
在此感谢文史组的每一位伙伴，那些如何更好管理学生的思维交流碰撞，那些相互听课评课的真诚建议，每一次交流都让我获益匪浅，都让我的教学能力得到不断提升。
在新学期中，我开始了课堂上的全新探索。
我开始尝试将影视片段引入现代文阅读教学，用辩论赛的形式进行作文题目解读。
孩子们在作文本上写下的每一个奇思妙想，在课堂上迸发的每一个精彩观点，都是激励我前行的力量，这些经历让我深刻体会到：教育不是灌输，而是点燃火焰；语文不仅是知识，更是生命的对话。
经过两年多的沉淀，如今再谈“纸上得来终觉浅”，我已然有了新的理解：
这个"浅"不是否定书本，而是强调实践对认知的深化，是一次次的教学活动不断让我产生了新的想法与感悟。
最后，我想说：
教育是一场温暖的修行，而我很幸运能与各位同行。
让我们继续以语文为桥，以教育为舟，与孩子们共赴成长的美丽约定！
王梦嫚
教育没有捷径，只有用心
大家好，我是众优教育的一名普通老师，孩子们喜欢叫我“嫚嫚”或“嫚姐”。
今天，想和大家分享我在众优这片热土上的成长点滴，那些照亮我、也让我渴望去照亮他人的温暖时光。
从“小白”到站稳讲台：感恩那束引路的光
还记得刚加入众优时，我完全是个“纯小白”，心里装满了害怕、紧张和恐惧。
站上讲台，面对求知的目光，那份沉甸甸的责任感让我手足无措。
幸运的是，我遇到了职业生涯中重要的引路人——龙哥。
他像一位不知疲倦的园丁，一遍遍地给我磨课、过课，用坚定的鼓励驱散我心中的阴霾。
“别怕，你能行！”这句话，成了我最初的力量源泉。
终于开始代课了，那份“怕自己带不好”的焦虑却如影随形。
多少个夜晚，我在家里对着空荡荡的房间，一遍又一遍地演练第二天的课程。
现在回想起来，那段笨拙却拼尽全力的日子，是扎根时最珍贵的养分。
从战战兢兢的代课老师，到担任班主任、尝试开讲座、甚至成长为一名培训师……每一步都离不开众优提供的舞台和伙伴们的托举。
我深知，自己还能做得更多，走得更远，希望能为这个给予我成长的大家庭创造更大的价值。
“白月光”与贴心人：每一届都是生命的馈赠
如果问我教学生涯中最特别的存在，那一定是我的第一届学生。
他们，是我心中永恒的“白月光”。
那时的我，教学尚显生涩，是磕磕绊绊的摸索者。
而他们，用最纯真的接纳，见证了我倾注的全部热情与真诚。
面对这群基础各异的孩子，我笨拙地、跌跌撞撞地爱着他们，毫无差别。
这份爱，是相互成就，是双向奔赴。
说来有趣，后来的每一届学生，在我心里都带着他们的影子（笑），真可谓“菀菀类卿”。
当然，这并非说后来的学生不够特别。
相反，“后来的每一届学生都是我贴心的学生”。
我们之间的关系，早已超越了简单的师生，更像是朋友、是家人。
一声声亲切的“嫚嫚”或“嫚姐”，是孩子们给我的最温暖的勋章。
在我眼中，他们“都是天使般的学生”，或许学习起点有高低，但每个灵魂都独一无二，闪耀着属于自己的光芒。
亦师亦友，以爱育爱：一个关于逆袭的故事
当被问及我的教学风格和理念时，答案很清晰：“亦师亦友” 是我追求的状态，而 “把学生当成自己的孩子去教，去引导” 是我坚守的信条。
今年带的一个文科班孩子，让我对这份责任有了更深的体会。
他的数学基础几乎是零，最后一次回校模考只得了15分。
接到他妈妈无奈又焦虑的电话，听到孩子对数学的抵触，我的心揪紧了。
我们没有放弃。
几乎每天，我都会和他妈妈电话沟通，了解孩子的情况和情绪。
利用课余时间，为他量身定制加练计划，一点点帮他重建对数学最基础的认知。
那段时间，说不焦虑是假的，尤其是成绩揭晓前，“每天都很害怕”，害怕辜负了这份信任。
当高考成绩弹出“54分”的那一刻（远超家长预期的40分），巨大的欣慰和激动瞬间淹没了所有担忧。
家长第一时间送来的锦旗，不仅是对分数的肯定，更是对我们共同走过这段艰难旅程的最好纪念。
这份喜悦，源于爱，也源于不放弃的信念。
扎根众优：此心安处是吾乡
有人问我如何平衡工作与生活？我的答案很简单，却也无比坚定：“工作就是我的全部。”
这份全身心的投入，源于热爱，也源于归属感。
在我心里，“众优是一个难得的好公司”。
这份“好”，不仅在于它提供的平台，更在于这里的人——一群有爱、有担当、乐于互助的伙伴。
借此机会，我最想说的是：“感谢公司里每一位小伙伴的帮助和包容！是你们的支持，让我能心无旁骛地追求教育理想。” 这里，早已是我的第二个家。
回望在众优的岁月，我从一个懵懂的“小白”，在关爱与磨砺中逐渐成长。
我遇见了一群群天使般的学生，他们用信任照亮我的道路，也让我明白了教育的真谛在于爱与责任。
未来，我将继续怀揣这份初心，在众优这片充满希望的田野上，以心育心，以爱育爱，陪伴更多的孩子遇见更好的自己。
感恩遇见，感恩同行！
赵亚君
你尽管努力，剩下的交给天意
回望在众优走过的岁月长河，这里早已超越了单纯的工作场所，融入了我生活的肌理。
它不仅承载着我奋斗的足迹，更珍藏着我与众多知心伙伴的深厚情谊，以及和贴心学生们共同成长的温暖点滴。
尤其让我心怀感激的是，近段时间以来，考虑到我的孩子尚小，学管团队的老师们在排课时给予了极大的理解与关怀。
他们充分尊重我的意愿，尽量避免安排晚间课程，中午时段也坚决不排课，让我得以早早下班照顾家庭。
这份设身处地的体贴与支持，如春风化雨，让我倍感温暖。
在众优，我从不孤单。
工作中无论遇到任何困难或困惑，组长振坤和主管龙哥总是我坚实的后盾。
他们总能拨云见日，为我指明解决问题的方向与策略。
更令人动容的是同组小伙伴们无声的支持——在我工作繁忙时，主动伸出援手分担事务，哪怕只是帮忙打印资料这样的点滴小事，都传递着如家人般的温暖，让我心中时常涌动着满满的感动。
因此，在众优，我收获的远不止是一份职业，更是一份沉甸甸的归属感、弥足珍贵的温暖与情谊。
这份情谊，滋养着我，也激励着我。
值此之际，我由衷祈愿：
愿我们深爱的众优基业长青，蓬勃发展；
愿每一位并肩同行的伙伴，都能在这里收获属于自己的精彩与荣光！
让我们携手并进，共赴更加美好的明天！
王亚丽
感谢众优，感谢遇见
荣获本季度优秀员工称号，我深感荣幸与欣喜！
这份沉甸甸的荣誉，不仅是对我过往工作的莫大肯定，更是对我未来前行的深切期许与有力鞭策。
我将视此为新起点，永葆对工作的热忱与担当，在未来的日子里，持续精进专业能力，力求在与家长的沟通中更加从容自信，以更优异的业绩回报这份信任。
时光荏苒，转眼间，今年六月便是我入职众优整整一年半的里程碑。
回望这段旅程，每一天都充盈着收获与成长。
对“学管老师”这一角色，我也有了更深的理解与感悟。
在领导和同事们的悉心指导与帮助下，我逐渐褪去了初时的青涩。
面对家长纷繁多样的疑问，我不再畏手畏脚，而是秉持“直面问题、解决问题”的原则，以坚定且沉稳的态度妥善应对；与学生相处，也摸索出了行之有效的方法。
在众优的这段宝贵时光里，我收获的远不止每月的薪资，更宝贵的是精神世界的丰盈——我变得愈发自信，内心也更加笃定。
成长的道路上，每一步都印刻着蜕变的痕迹。
曾记得，面对家长的问题会手足无措，遭遇学生的状况常感迷茫无措。
而这一年半间，特别感谢双双给予我的无私帮助——她不仅分享了诸多实用方法，更在跨部门协调工作中给予我宝贵的引导。
改变的过程或许伴随着挑战与不适，但我甘之如饴，主动拥抱。
展望新的季度，我渴望继续沉淀自我，汲取养分，在持续成长中，遇见一个更优秀、更强大的自己！
胡婷
一切都是最好的安排
每一次的荣誉都是公司和领导对我的认可，这不仅是对我个人过去一段时间工作的肯定，更是对我教育销售这份事业价值的认可。
回望在众优的一年成长之路，点点滴滴都汇聚成了今天的我，也让我对这份工作有了更深的理解和感悟！
还记得刚加众优教育时，我对教育行业充满热情，是公司系统化的培训、崔崔和秋秋无私的带教，以及团队伙伴们的经验分享，让我逐渐认识到：教育咨询师的核心，远非推销，而是“连接”与“解惑”，真心做教育！
我学会了放下急于成交的心态，沉下心来倾听每一位家长、每一位学员背后的故事、焦虑与期待。
每一次深入沟通，都是理解教育需求本质的过程，我明白了，精准匹配适合的教育方案，远比生硬地推销高价课程更能创造价值，也更能赢得信任。
我深刻体会到，在这个行业，专业度是最大的底气。
逼迫自己了解课程体系、学科分析、不同年龄段孩子的学习规律。
只有真正懂教育、懂产品、懂客户，才能在沟通中言之有物，才能站在顾问的角度，提供有价值的建议，建立长期的信任关系。
优秀的业绩从来不是一个人的功劳，我感恩于团队中每一位伙伴的支持，无论是市场部提供的精准线索，学管师细致的服务跟进，还是教研团队强大的产品支撑，都构成了我们服务客户的坚实后盾。
协作让我明白，众优教育是一项系统工程，咨询只是其中一环，唯有环环相扣，才能成就客户，也成就自己！
学会了保持空杯心态，持续学习，了解家长的需求也在升级，我深知，躺在过去的成绩单上只会被淘汰，要了解家长的内心核心点。
在追逐业绩目标时，也曾有过迷茫，但每当看到学员因为我们的课程而取得进步，看到家长因为我们的服务而缓解焦虑，那份成就感和价值感是无与伦比的。
这让我深刻领悟到：教育的本质是点燃希望，播种未来。
作为教育咨询顾问，我们的价值不仅在于达成交易，更在于帮助客户做出了可能改变孩子一生的正确教育选择。
更是客户们宝贵的信任与托付，每一位选择我们的客户，都承载着沉甸甸的期望,这份信任，鞭策我必须更专业、更用心、更负责。
最后，我想说：
教育咨询师这份工作，让我深刻体会到“成人达己”的真谛，在帮助客户找到通往理想教育之路的同时，我也找到了个人职业发展的方向和人生的价值，这份感悟，这份成长，这份与众优教育共同奋斗的经历，是我最珍视的财富！
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